تهنئة
3 مشترك
شبكة الأساتذة المجددين المغاربة :: الإبداع و الأخبار و التعارف وتبادل التجارب والأفكار :: التعريف بالأساتذة المجددين
صفحة 1 من اصل 1
تهنئة
و انا أتصفح شبكة الإنترنيت صادفت منتداكم الرائع في فكرت توطينه على الشبكة قصد التواصل و تقاسم الأفكار بدون قيد و لا شرط فقررت أن أتسجل به و أكاتبكم عبر هذه الرسالة البسيطة و التي تستحقون أكثر من هذا .
ذ/عبد الفتاح بلبركة
http://collegeabdelkrim.site.voila.fr
العرائش
ذ/عبد الفتاح بلبركة
http://collegeabdelkrim.site.voila.fr
العرائش
عبد الفتاح بلبركة- عدد المساهمات : 4
تاريخ التسجيل : 31/01/2010
رد: تهنئة
مرحبا بالأخ عبد الفتاح في جمعية الأساتذة المجددين المغاربة
Belhaj Mohammed Ali- عدد المساهمات : 152
تاريخ التسجيل : 27/01/2008
الموقع : reimaroc.ning.com
رد: تهنئة
C'est avec grand plaisir qu'on vous accueil cher ami dans votre site. Et on espère partager avec vous le maximum d'idées dans le but d'en faire profiter le plus possible de gens.
Cordialement votre Youssef AOURFI
Vice secrétaire géneral du REIM
Cordialement votre Youssef AOURFI
Vice secrétaire géneral du REIM
youssef- عدد المساهمات : 60
تاريخ التسجيل : 13/02/2008
العمر : 56
رد: تهنئة
شكرا على ركم كأعضاء الجمعية وأتمنى أن أكون عند ظنكم إن شاء اله بمساهمات رقمية تربوية
عبد الفتاح بلبركة- عدد المساهمات : 4
تاريخ التسجيل : 31/01/2010
رد: تهنئة
الأستاذ و محرك البحث GOOGLE
دخل صاحبي المدرس إلى الفصل الدراسي صحبة تلامذته و من فقرات السيناريو البيداغوجي للحصة كان هناك إرجاع الفروض الكتابية للتلاميذ expression écrite . أخذ المدرس ورقة التصحيح المعدة مسبقا – سند بيداغوجي – حيث تضمنت مناقشة فعل : googler . كان تعليقه كالتالي :
... ليس هناك من فعل في اللغة الفرنسية إسمه googler ففي إحدى أوراق التلاميذ جاء ت بالحوار التالي : - Ahmed : said as-tu une page web ?
- said : oui j’en ai une -
Ahmed :donne moi son adresse pour la visiter.
- Said :www…. -
Ahmed : est elle juste ?
- Said : Google là
خطط الأستاذ بالقلم الأحمر على الفعل الجديد لقاموس الأفعال في رأي الأستاذ...وبعد توزيع الأوراق قام التلميذ صاحب الورقة المعنية وقال : - أستاذ إن هناك بعض الكلمات المعلومياتية أصبحت تفرض نفسها في اللغة الفرنسية مثل فعل googler و internaute فهي كلمات تواكب الحداثة .
- رد الأستاذ بنرفزة : لا...ماذا تعني في نظرك googler ؟
رد التلميذ: أولا يمكن تصريفها في الحاضر
je google – tu googles - … و تعني سأكتب عنوان موقعك لمحرك البحث الشهير googler و يأتيني بها في بضع ثوان و العملية التي سأقوم بها تسمى : googler une page web ، و استمر الحوار...بدون نتيجة بين التلميذ و الأستاذ.
مرة أخرى لابد من التفكير في بلورة التكوين المعلومياتي للأطر المدرسة عن اقتناع و توظيف التكنولوجيات الحديثة في تبسيط المفاهيم الصعبة بالمناهج التعليمية للتلاميذ . لابد من التفكير في استثمار قاعات GENIE بطرق أخرى ، فالتلميذ الحالي يواكب الحداثة المعلومياتية شئنا أم أبينا و القصة السالفة الذكر تدفعنا لطرح السؤال التالي : كيف يمكن أن نضع جميع المدرسيين الذين لازالوا لم يواكبوا مجتمع التربية المعلومياتية في السكة عن طواعية و ليس الامتثال لاستدعاء حضور فترة تكوينية التي لبوا فيها الدعوة لا أقل و لا أكثر مؤيدين فكرة : " أغلقوا شبكة الانترنيت و ارتاحوا من شرها " بل هي من الضروريات اليوم عند التلاميذ ولا يمكن الاستغناء عنها.
عبد الفتاح بلبركة
[img][/img]
دخل صاحبي المدرس إلى الفصل الدراسي صحبة تلامذته و من فقرات السيناريو البيداغوجي للحصة كان هناك إرجاع الفروض الكتابية للتلاميذ expression écrite . أخذ المدرس ورقة التصحيح المعدة مسبقا – سند بيداغوجي – حيث تضمنت مناقشة فعل : googler . كان تعليقه كالتالي :
... ليس هناك من فعل في اللغة الفرنسية إسمه googler ففي إحدى أوراق التلاميذ جاء ت بالحوار التالي : - Ahmed : said as-tu une page web ?
- said : oui j’en ai une -
Ahmed :donne moi son adresse pour la visiter.
- Said :www…. -
Ahmed : est elle juste ?
- Said : Google là
خطط الأستاذ بالقلم الأحمر على الفعل الجديد لقاموس الأفعال في رأي الأستاذ...وبعد توزيع الأوراق قام التلميذ صاحب الورقة المعنية وقال : - أستاذ إن هناك بعض الكلمات المعلومياتية أصبحت تفرض نفسها في اللغة الفرنسية مثل فعل googler و internaute فهي كلمات تواكب الحداثة .
- رد الأستاذ بنرفزة : لا...ماذا تعني في نظرك googler ؟
رد التلميذ: أولا يمكن تصريفها في الحاضر
je google – tu googles - … و تعني سأكتب عنوان موقعك لمحرك البحث الشهير googler و يأتيني بها في بضع ثوان و العملية التي سأقوم بها تسمى : googler une page web ، و استمر الحوار...بدون نتيجة بين التلميذ و الأستاذ.
مرة أخرى لابد من التفكير في بلورة التكوين المعلومياتي للأطر المدرسة عن اقتناع و توظيف التكنولوجيات الحديثة في تبسيط المفاهيم الصعبة بالمناهج التعليمية للتلاميذ . لابد من التفكير في استثمار قاعات GENIE بطرق أخرى ، فالتلميذ الحالي يواكب الحداثة المعلومياتية شئنا أم أبينا و القصة السالفة الذكر تدفعنا لطرح السؤال التالي : كيف يمكن أن نضع جميع المدرسيين الذين لازالوا لم يواكبوا مجتمع التربية المعلومياتية في السكة عن طواعية و ليس الامتثال لاستدعاء حضور فترة تكوينية التي لبوا فيها الدعوة لا أقل و لا أكثر مؤيدين فكرة : " أغلقوا شبكة الانترنيت و ارتاحوا من شرها " بل هي من الضروريات اليوم عند التلاميذ ولا يمكن الاستغناء عنها.
عبد الفتاح بلبركة
[img][/img]
عبد الفتاح بلبركة- عدد المساهمات : 4
تاريخ التسجيل : 31/01/2010
شبكة الأساتذة المجددين المغاربة :: الإبداع و الأخبار و التعارف وتبادل التجارب والأفكار :: التعريف بالأساتذة المجددين
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى